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2016 Edição N°11

EDUCAÇÃO DO CAMPO E O PROFESSOR: REFLEXÕES ACERCA DO PERFIL DO/A PROFESSOR/A DE CLASSES MULTISSERIADAS

Por Eliane Miranda Costa; Georgina Negrão Kalife Cordeiro

RESUMO

O artigo analisa o perfil do/a professor/a de classes multisseriadas do município de Breves no Marajó. Trata-se de uma pesquisa realizada com professores/as do campo e representantes da Secretaria Municipal de Educação. As reflexões estão apoiadas em teóricos como Arroyo (2004; 2010), Hage (2010), e outros. Com as análises evidenciamos duas características do perfil do professor, isto é, o que vai da cidade para atuar nas escolas do campo e o professor do campo atuando no campo.

Palavras-Chave: Educação do Campo – Perfil do Professor do campo – Classes multisseriadas